党的力量来自组织。在庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记强调：“继续推进新时代党的建设新的伟大工程，不断严密党的组织体系”。这为我们贯彻落实新时代党的组织路线，抓好党的组织体系建设提供了重要指针。党的百年历史表明，什么时候坚持正确组织路线，党的组织就蓬勃发展，党的事业就顺利推进；什么时候组织路线发生偏差，党的组织就遭到破坏，党的事业就遭受挫折。贯彻落实新时代党的组织路线，不断严密党的组织体系，对于加强新时代党的建设、坚持和加强党的全面领导、确保党始终成为中国特色社会主义事业坚强领导核心，具有十分重要的意义。   深刻认识新时代党的组织路线的地位和作用        中国共产党肩负伟大历史使命，要实现自己的奋斗目标，必须根据马克思主义建党原则，把自身建设成为思想上政治上组织上完全巩固的马克思主义政党。新时代党的组织路线为加强党的组织建设提供了科学遵循，为增强党的创造力、凝聚力、战斗力提供了重要保证。 　　我们党自诞生之日起，就十分重视组织工作。党的一大通过的党纲规定了党的组织建设的原则。按照马克思主义建党原则，我们党经过实践探索和不懈努力，建立了包括党的中央组织、地方组织、基层组织在内的严密组织体系。100年来，我们党在领导革命、建设、改革的伟大实践中不断深化对组织路线的认识，实现了党的组织路线的与时俱进。1928年，党的六大通过的《关于组织问题草案之决议》明确提出“组织路线”的概念。1929年召开的古田会议要求：“努力去改造党的组织，务使党的组织确实能担负党的政治任务”。1938年，在党的六届六中全会上，毛泽东同志提出了“政治路线确定之后，干部就是决定的因素”的重要论断，提出领导干部的标准是“才德兼备”，干部路线是“任人唯贤”。1979年，邓小平同志提出了“思想路线政治路线的实现要靠组织路线来保证”的重要论断。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央全面加强党的建设。2018年，习近平总书记在全国组织工作会议上提出了新时代党的组织路线。新时代党的组织路线强调以组织体系建设为重点，把我们党对马克思主义执政党建设规律的认识提升到了新高度。 　　新时代党的组织路线，紧扣加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线，从理论和实践结合上科学回答了党的组织建设中的一系列重大问题，彰显了把党的伟大自我革命进行到底的坚定决心。新时代党的组织路线，着眼于实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，旨在更好地把全党组织起来、把优秀人才聚集起来、把人民群众动员起来，为坚持和加强党的全面领导、坚持和发展中国特色社会主义提供坚强组织保证。   准确把握新时代党的组织路线的科学内涵        新时代党的组织路线是：全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以组织体系建设为重点，着力培养忠诚干净担当的高素质干部，着力集聚爱国奉献的各方面优秀人才，坚持德才兼备、以德为先、任人唯贤，为坚持和加强党的全面领导、坚持和发展中国特色社会主义提供坚强组织保证。新时代党的组织路线科学揭示了党的组织建设的基本规律，是对长期以来党的建设历史经验的科学总结。我们要正确把握新时代党的组织路线的科学内涵，将其作为加强党的建设、做好党的组织工作的根本遵循。 　　全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。指导思想是一个政党的精神旗帜。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。贯彻落实新时代党的组织路线，必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循。只有实现全党思想上的统一，才能实现全党政治上、组织上的统一，才能保证全党各级组织和广大党员在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。 　　以组织体系建设为重点。严密的组织体系是马克思主义政党的优势所在、力量所在，党的全面领导要靠党的严密的组织体系来实现。我们党建立了上下贯通的党的中央组织、地方组织和基层组织。同时，在中央和地方国家机关、人民团体、经济组织、文化组织和其他非党组织的领导机关中成立党组。以党的组织体系建设为重点，为坚持和加强党的全面领导、坚决维护党中央权威和集中统一领导奠定了坚实基础。 　　着力培养忠诚干净担当的高素质干部。这是对新时代选人用人规律的深刻揭示，为加强新时代干部队伍建设指明了方向。习近平总书记强调：“新时代，我们党要团结带领人民实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须贯彻新时代党的组织路线，努力造就一支忠诚干净担当的高素质干部队伍。”忠诚干净担当是对新时代好干部标准的高度概括，按照这个标准建设高素质干部队伍，是贯彻新时代党的组织路线的关键所在。 　　着力集聚爱国奉献的各方面优秀人才。人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。我们党历来尊重人才、爱惜人才。贯彻新时代党的组织路线，需要实施人才强国战略，聚天下英才而用之，集聚爱党爱国、忠诚奉献的优秀人才，为党和国家各项事业发展提供人才支撑。 　　坚持德才兼备、以德为先、任人唯贤。立政之道，唯在任贤。习近平总书记指出：“干部工作也好，人才工作也好，本质上都是用人问题。我们要应变局、育新机、开新局、谋复兴，关键是要把党的各级领导班子和干部队伍建设好、建设强。”新时代党的组织路线正确把握德与才、人与事的辩证关系，突出了德的优先地位和事业为上的导向，明确了新时代选拔任用干部的根本原则。 　　为坚持和加强党的全面领导、坚持和发展中国特色社会主义提供坚强组织保证。习近平总书记指出：“正确政治路线决定正确组织路线，正确组织路线服务保证正确政治路线。”党的领导是全面的、系统的，正确的组织路线有利于坚持和加强党的全面领导，不断推进中国特色社会主义伟大事业。   认真贯彻新时代党的组织路线的实践要求        习近平总书记关于贯彻落实新时代党的组织路线的重要论述，系统回答了新时代党的组织建设抓什么、怎么抓的问题，具有很强的实践性和指导性，我们要认真贯彻落实。 　　用党的科学理论武装全党、凝心聚魂。注重思想建党、理论强党，是我们党的鲜明特色和光荣传统。我们党之所以能够完成近代以来其他政治力量不可能完成的艰巨任务，带领人民取得革命、建设、改革的辉煌成就，就在于始终把马克思主义作为行动指南，始终坚持用马克思主义中国化最新成果武装全党，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力。用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，是贯彻新时代党的组织路线的首要任务。 　　着力构建上下贯通、执行有力的严密组织体系，确保党中央决策部署有效落实。党的全部工作要靠党的坚强组织体系去实现。要强化系统思维、坚持一体推进，做到横向纵向一起抓，推进党的组织和党的工作有效覆盖。选优配强党组织主要负责人及其领导成员，带动全党更好把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展。按照党章要求，保证全党各个组织和全体党员坚持“四个服从”、做到“两个维护”，确保党的路线方针政策得到贯彻落实。 　　建设政治过硬、具备领导现代化建设能力的干部队伍。坚持把政治过硬放在首位，着力提高干部队伍专业化水平。落实好干部标准，把用人的指向和选人的风向统一起来，使选出来的干部德配其位、才配其位、人岗相宜。从战略高度加强对优秀年轻干部的选拔、培养和使用，保证党的事业后继有人、长盛不衰。坚持严管与厚爱并重，既从严管理干部，又建立健全干部担当作为的激励保护机制。 　　全方位培养、引进和用好人才。深化人才发展体制机制改革，拓宽引进人才的视野，完善重点人才培养支持措施，激发人才创新创造活力。加强政治引领和政治吸纳，引导广大人才把爱国之情转化为报国之行，把强国之志转化为发展动力，建设一支爱国奉献、勇于创新创造的优秀人才队伍。 　　中国共产党立志于中华民族千秋伟业，百年恰是风华正茂。现在，我们党团结带领中国人民实现了第一个百年奋斗目标，又踏上了实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路。我们要坚持中国共产党坚强领导，全面贯彻新时代党的组织路线，不断严密党的组织体系，把党建设得更加坚强有力，引领和保障中国特色社会主义巍巍巨轮行稳致远。

       党史学习教育中央指导组座谈会22日在京召开。中共中央政治局委员、中宣部部长、党史学习教育领导小组组长黄坤明出席会议并讲话，强调要深入学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神，高标准高质量抓好指导督导工作，推动党史学习教育深入开展，努力取得党和人民满意的效果。 　　黄坤明指出，中央指导组前一阶段做了大量富有成效的工作，为开展好党史学习教育发挥了重要作用。要围绕党史学习教育总要求，督促指导各地区各部门各单位聚焦学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持贯通起来学、联系实际学、持久深入学，更好用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。 　　黄坤明强调，要强化分类指导，在精准、具体、有效上下功夫，推动学习教育全覆盖、贯到底。要指导抓好“我为群众办实事”实践活动，聚焦重点领域和群体，解决好人民群众急难愁盼问题。要推动党史学习教育与做好中心工作同频共振，把学习教育成果转化为推动高质量发展的实际成效。 　　党史学习教育中央指导组有关同志作了发言。党史学习教育领导小组成员，中央指导组全体成员，银保监会、国资委、教育部党史学习教育领导小组负责同志，中管金融企业、中管企业、中管高校党史学习教育指导组组长参加会议。

       2019年8月，习近平总书记在甘肃考察时指出，山丹培黎学校是一所具有光荣历史和国际主义精神的职业学校。路易·艾黎提出“手脑并用，创造分析”的办学宗旨，对今天我们发展职业教育依然有借鉴意义。        2021年9月14日，中共中央总书记、国家主席习近平复信斯诺、马海德、艾黎、爱泼斯坦等国际友人的亲属，向那些曾同中国共产党和中国人民风雨同舟、同甘共苦、并肩战斗，为中国革命、建设、改革事业作出宝贵贡献的国际友人致以深切缅怀。 　　路易·艾黎是中国人民熟知的一位国际友人。他视中国为第二故乡，在中国生活了60年，直到1987年12月27日去世，是中国历史巨变的见证人和参与者。   从国民政府技术顾问到“亲共危险分子” 　　路易·艾黎，1897年12月2日生于新西兰坎特伯雷地区斯普林菲尔德镇，父亲是当地一所中学的校长，母亲是家庭教师。艾黎有兄弟姐妹6人，自幼受到严格的家庭教育。1916年，第一次世界大战激战正酣，中学没毕业的艾黎参加新西兰远征军赴欧作战，曾两次负伤并荣获军功章。在此期间，他结识了几位中国人，中国也是第一次世界大战的参战国，派出华工到欧洲帮助英法对抗德国。这些中国人吃苦耐劳，给艾黎留下了很深的印象。他从这些中国人那里知道了这个人口众多、历史悠久的东方大国，就很想到中国来看看。1921年以后，中国大革命的消息成为国际关注的热点，更增强了他要来中国的愿望。 　　1927年4月，30岁的艾黎抵达上海。1927年至1938年他在上海公租界工部局消防处任防火督察、工业督察长等职。在此期间，他目睹了许多不平等的社会现象，以及中国工人遭受剥削和压迫的悲惨情景，对中国人民的苦难和斗争抱有极大的同情。他很想找到改善中国劳动人民处境的答案，在朋友的推荐下，开始读马克思的《资本论》，也看了一些关于社会主义的进步书籍，越来越关心中国的国内局势，并努力为贫苦民众做些事，如赈灾工作。正是在赈灾工作中，他看到了国民党官员对民众疾苦的麻木不仁，也看到了共产党领导的苏区工作的井然有序，更加想深入了解中国共产党及其领导的人民军队。1934年，艾黎参加了第一个国际性的马克思主义学习小组，学习和讨论马克思主义，并和中国共产党建立了联系。他不顾个人安危，把自己的住所提供给中国共产党作为秘密电台的据点，利用工部局拨给他的专用车，多次替上海地下党运送材料、转移革命同志。在红军反“围剿”战争中，他积极为前线红军购置医疗器械和药品。 　　抗日战争爆发后，中国工业遭到严重破坏，大批难民流离失所。为了组织经济力量抗战，1938年，上海成立了第一个工业合作社促进委员会。“工合”运动得到了许多知名人士的支持，包括美国驻华大使卡尔。卡尔大使把工业合作的计划介绍给蒋介石，蒋介石的顾问端纳看到这个计划也表示要赞助“工合”。在此契机下，路易·艾黎被任命为国民政府行政院的技术顾问，代理“工合”总干事。 　　当时日本侵略中国的势头正猛，艾黎计划在非敌占区建立工业合作社，生产日用工业品和军需品，以支援中国抗战。他迅速集合了一批有才干的年轻人，先是在汉口建立起机构，并开始实施把武汉的企业迁往西北，很快在陕西宝鸡建立起中国“工合”的第一个地区办事处——西北办事处。宝鸡很快建起了多家合作社，开始生产鞋、食品、棉纱、毛毯、毛巾等生活用品和军需品。艾黎又在凤县成立“工合”双石铺事务所，先后建立机器、造纸、制革、纺织、供销等多个合作社，以及小学、幼稚园、招待所、医院等，还吸引了不少国外捐款。这些生产打击了敌人的经济封锁，为供应战时军需民用、援助人民游击战争作出了重要贡献。随着“工合”运动不断发展，很多中共党员和进步人士也加入其中，这使国民党当局深感不安，他们把艾黎看成是亲共危险分子，并于1942年9月解除了他国民政府行政院技术顾问的职务。   兴办培黎学校 　　为了给“工合”运动培养管理和技术骨干，艾黎在陕西凤县双石铺创办了培黎工艺学校。“培黎”包含着“为中国的黎明培育新人”的深意。学校条件很艰苦，只有3间房子、十几名学生，校长换了一个又一个，直到年轻的英国人乔治·何克担任校长，情况才稳定下来。艾黎和何克起早贪黑，努力工作，集中精力培训工农子弟，他们要用自己的实践证明，技术领导人是可以从工人和农民中培养出来的。由于受到反共势力的干扰，学校于1944年迁至地域偏僻、国民党统治较弱的甘肃古城山丹。山丹培黎学校开办后不久，何克就不幸病逝，艾黎独自挑起了办学的重任。 　　在山丹的9年生活，对艾黎来说是最艰苦也是最有意义的一段时光。他把为广大劳动人民培育实干的技术人才作为办学宗旨，认为教育的重点要放在农村。培黎学校的生源大多来自农村，艾黎希望这些能吃苦耐劳的贫苦孩子，受到教育后有能力改变自己的命运，并为建设新中国贡献力量。 　　他为学校确立了“手脑并用、创造分析”的教育思想，提倡理论联系实际的学习方法，要求学生不仅学习课本知识，还要具有实践和创新的能力。他认为教育重在唤醒学生的创造性，培养他们对事物的分析判断能力。他重视培养学生坚强的意志、健壮的体魄，从而适应各种艰难困苦的环境。培黎学校实行半天上课、半天生产实习的教学方式。全校师生自己动手修建校舍，安装机器，开垦荒地。在短短几年时间内，学校根据山丹的资源和当地人民群众的需要建起了造纸、印刷、机械、化工、纺织、玻璃、皮革等20多个实习场地和1所医院。在艾黎的教育思想指导下，山丹培黎学校培养了许多既有吃苦耐劳精神，又有专业技能的优秀人才。 1949年解放大西北时，艾黎调拨学校所有卡车，帮助运送解放军部队，为解放玉门等地作出了贡献。1953年，学校迁往兰州，改名为兰州培黎石油技工学校，后又发展为现今的兰州城市学院。   中国人民永远铭记的国际友人 　　1953年后，艾黎定居北京，开始了他作为“和平与友谊”使者的生活——为让全世界正确地了解新中国而努力。他把介绍新中国的建设成就和人民的生活作为自己新的工作。他参加国际和平会议，到各地参观访问，用客观报道和新旧对比的方式，向全世界介绍中国革命和建设取得的伟大成就。此外，他还创作了大量诗文，翻译了许多中国优秀的诗歌，包括几十部著作和十多种译作。他通过手中的笔向世界展示了中国，为中国广交朋友作出了贡献。 　　无论是在革命和抗战的艰苦岁月，还是在社会主义建设时期，艾黎总是坚定不移地同中国人民站在一起，时时想的是如何帮助中国人民建设一个富强的国家，如何改变中国内地的落后面貌。艾黎终身未娶，但收养了一些贫苦百姓和革命者的后代。艾黎去世后，按照他的遗嘱，将其骨灰撒在了他的第二故乡山丹。艾黎将毕生心血献给了中国民族独立和国家建设事业，不遗余力投身于中国抗战，作出了自己的贡献。 　　很多人像艾黎一样，来到中国时只是普通人，但是他们进入了中国历史变迁的洪流，被中国共产党的事业所感召，变成了不平凡的人。